[Universidad Popular s.XXI] : Boletín de Enero de la Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento

Boletín de Enero de la Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento

Jueves 28 de enero de 2010.

En este número contamos con un monográfico publicado íntegramente en inglés y coordinado por Ismael Peña-López (profesor de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC), que se titula «Contextualizando la brecha digital en la educación superior».

Encontrarán también los siguientes seis artículos en la sección miscelánea:

«La institucionalización de la teleformación en las universidades andaluzas», de María Rocío Díaz Gómez y José Ignacio Aguaded Gómez.
«Tecnologías de información y comunicación en instituciones de posgrados de salud: evidencias y estereotipos», de Maria Tereza Leal Cavalcante, Carme Viladrich Segués, Miguel Murat Vasconcellos y Josefina Caminal i Homar.
«Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes», de Luz Adriana Osorio Gómez.
«Hacia un itinerario de aprendizaje sólido para el teleformador: la propuesta del Programa EVA», de Jonathan Ponce de Haro, Diego Aguilar Cuenca, Francisco J. García Aguilera y Ainhoa Otamendi Herrera.
«OER, estándares y tendencias», de Germania del Rocio Rodriguez Morales y Samanta Patricia Cueva Carrión.
«Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña», de Pablo César Muñoz Carril y Mercedes González Sanmamed.

El número contiene también una reseña del libro Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, de Adriana Gewerc Barujer (coord.), a cargo de Selín Carrasco.

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