Universidad Popular s.XXI
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Artículos de esta sección

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Fundación Ciudadanía promueve valores europeos mediante proyecto ’Extremadura en el trío de presidencias de la UE’ (Centro Recursos)

Fundación Ciudadanía promocionará los valores europeos a través del proyecto ’Extremadura en el trío de presidencias de la UE. Anímate y participa’, que ha sido seleccionado y cofinanciado por el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación para su elaboración. Se trata de un proyecto que busca (...)  continuar

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Se abre la solicitud de matrícula gratuita a desempleados que quieran estudiar un máster universitario (Centro Recursos)

En esta segunda convocatoria, además de para másteres oficiales, se podrán solicitar ayudas de matrícula también para títulos propios que imparten las universidades públicas el próximo curso 2010-2011. Los solicitantes han de tener entre 25 y 40 años de edad, estar inscritos como demandantes de empleo, (...)  continuar

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UNESCO reconoce a Nicaragua como pionera de la alfabetización (Centro Recursos)

El secretario permanente de la Comisión Nacional de la UNESCO en Nicaragua, doctor Juan Bautista Arríen, felicitó en nombre de ese organismo internacional, al pueblo de Nicaragua por el XXX aniversario de la culminación de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización. “Con mucha emoción, alegría y (...)  continuar

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Manifiesto educativo… Nos atrevimos a pensar distinto (Centro Recursos)

El jueves 29 de julio, la sala de prensa Red Tebas-red.CLED recibió la visita de Arnaldo Esté para presentar el documento “Un manifiesto para el Encuentro Educativo”, el cual resume la esencia de las ideas y aporte educativo de la red investigativa Tebas de la Universidad Central de Venezuela. (...)  continuar

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Universidad personal, una propuesta innovadora (Centro Recursos)

La Universidad Personal, acerca de la cual me enteré hace poco me parece un concepto revolucionario en el buen sentido de la palabra y que marcará un antes y un después en la formación académica de adultos. El impacto viene – en mi opinión- de la mano de una propuesta innovadora que contempla lo que (...)  continuar

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Estudiar es una necesidad (Centro Recursos)

Eduardo Santolaria, director del CPEPA Miguel Hernández, desgrana para Noticias Jóvenes las necesidades de los alumnos que acuden a esta institución educativa de la capital oscense en busca de una segunda oportunidad para retomar sus estudios. En tiempos de crisis el conocimiento es un gran (...)  continuar

Actualidad

Asamblea Europea de Educación. Llamamiento a la movilización el 29 Septiembre (Centro Recursos)

Nosotros, personas de la educación pública, reunidas en Estambul, por el VI Foro Social Europeo, hacemos un llamamiento a un periodo de movilizaciones durante el próximo otoño. Queremos utilizar el 29 de septiembre -que es una jornada de manifestaciones y acciones sindicales en cada país de (...)  continuar

Actualidad

La entrada de mayores de 25 años en la Universidad se dispara el 57% (Centro Recursos)

Las crisis siempre son elásticas con el empleo. Este año también lo es con la prematrícula en las siete universidades públicas catalanas, más la de Vic. Para el curso que viene hay el 57% más de alumnos preinscritos respecto al anterior que han superado las pruebas de acceso para mayores de 25 y de 45 (...)  continuar

Centro Recursos

El reconocimiento de la experiencia laboral se limita al 15% del plan de estudio (Centro Recursos)

Las universidades reconocerán la experiencia profesional o laboral del alumno y las enseñanzas universitarias no oficiales que haya cursado hasta un límite conjunto del 15 por ciento del total de créditos del título oficial que quiera obtener. “El reconocimiento de estos créditos no incorporará (...)  continuar

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Nueve de cada 10 estudiantes que abandonan la ESO son repetidores (Centro Recursos)

Los autores del informe Fracaso y abandono escolar en España, de la Fundación La Caixa, concluyen que el abandono escolar prematuro no es una decisión puntual del estudiante, sino un proceso de progresiva desvinculación de la escuela que tiene su origen mucho tiempo antes de que el problema se (...)  continuar




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